Fortbildningar

Utomhuspedagogik och Friluftsliv

för lärare och pedagoger i skola, förskola och fritidshem

Vi vill att fler ska flytta ut undervisningen!

Våra kurser är praktiska, konkreta, kopplade till läroplanen och alltid anpassade efter era behov och faktiska förutsättningar. 

Varför flytta ut undervisningen?

Kolla in våra fortbildningar

...eller låt oss skapa något unikt för er

Utomhuspedagogik och friluftsliv för lärare i fritidshem

Den här kursen ger konkreta verktyg och inspiration för att arbeta med mer friluftsliv och utevistelse i fritidsverksamheten. Vi har en tydlig koppling till läroplanens mål och innehåll så att skogen inte enbart bli en plats för fri lek, utan en möjlighet till att konkretisera de ämnen som arbetats med under skoldagen.

  • Praktisk friluftslivsteknik

    • Uppsättning av stort vindskydd/tarp för användning som utomhusklassrum 
    • Viktiga knopar
    • Tända eld med tändstål
    • Laga mat och mellanmål över öppen eld

     

    Utomhuspedagogik

    • Insikt i varför utomhuspedagogik är viktigt i skolan idag, baserat på forskning, teori och egna erfarenheter. Förståelsen har fördjupats genom argumentationsbyggande diskussioner. 
    • Didaktiska tips till hur man lyckas med bra givande utomhusundervisning.
    • Genomgång av flertalet inspirerande sinnliga lekar och övningar i naturen.  Reflektioner kring hur man kan anpassa dessa till olika åldersgrupper, samt hur man skapar en tydlig koppling till läroplanen.
    • Framtagning av undervisningsupplägg med utgångspunkt i läroplanen, enkla material och närliggande naturområden som uteklassrum. 
    • Utbyte av erfarenheter och diskussion kring vad som hindrar och främjar utomhusundervisning, samt hur man skapar möjligheter för att få in mer utomhuspedagogik i dagens skolsystem.

Friluftsliv för idrottslärare

Friluftsliv är en viktig del av ämnet idrott och hälsa, men många idrottslärare upplever att det är svårt att tillrättalägga för det i praktiken.
Den här kursen ger konkreta verktyg och inspiration för att enkelt integrera mer friluftsliv in i den tidspressade undervisningen.

  • Uppsättning av vindskydd: Praktisk genomgång av hur man sätter upp olika typer av vindskydd och vad som är viktigt vid val av plats.
  • Knopar: Praktisk genomgång av några enkla och viktiga knopar som är användbara vid friluftsaktiviteter.
  • Eld och säkerhet: Träning i att tända eld med tändstål på ett säkert sätt, med koppling till allemansrätten.
  • Friluftslivets betydelse i skolan: Fördjupad insikt i varför friluftsliv är viktigt i dagens skola, grundad i forskning, teori och egna erfarenheter. 
  • Didaktiska och pedagogiska perspektiv: Praktiska tips om hur man skapar meningsfull och givande friluftslivsundervisning, samt hur man med hjälp av progression kan anpassa kursens olika moment efter elevernas ålder och nivå.
  • Lekar och sinnliga övningar: Inspirerande sinnliga lekar och övningar i naturen, med reflektioner kring anpassning till olika åldrar och koppling till läroplanens mål. Betoning på naturens betydelse för återhämtning och välbefinnande.
  • Erfarenhetsutbyte och diskussion: Delning av erfarenheter kring vilka faktorer som hindrar respektive främjar friluftsliv inom ämnet idrott och hälsa, samt hur man kan arbeta lösningsorienterat för att stärka undervisningen.
  • Bedömningsunderlag: Diskussion om hur vi kan skapa rättvisande och relevanta underlag i friluftslivsundervisningen för bedömning och betyg.

Utomhuspedagogik för lärare åk F-5

Genom att använda närnaturen i undervisningen kan vi skapa undervisning som är engagerande, begriplig och konkret för barn. Forskning visar att lärande i naturmiljöer kan stärka elevers motivation, koncentration och förståelse. I en tid av ökat stillasittande, psykisk ohälsa och digitalisering blir naturbaserat lärande en allt viktigare del i framtidens skola.

Praktisk friluftslivsteknik

  • Uppsättning av stort vindskydd/tarp för användning som utomhusklassrum 
  • Viktiga knopar
  • Tända eld med tändstål

Utomhuspedagogik

  • Insikt i varför utomhuspedagogik är viktigt i skolan idag, baserat på forskning, teori och egna erfarenheter. Förståelsen har fördjupats genom diskussioner och framtagning av konkreta argument. 
  • Didaktiska tips till hur man lyckas med bra givande utomhusundervisning.
  • Genomgång av inspirerande sinnliga lekar och övningar i naturen. Reflektioner kring hur man kan anpassa dessa till olika åldersgrupper, samt hur man skapar en tydlig koppling till läroplanen.
  • Framtagning av undervisningsupplägg med utgångspunkt i läroplanen, enkla material och närliggande naturområden som uteklassrum. 
  • Utbyte av erfarenheter och diskussion kring vad som hindrar och främjar utomhusundervisning, samt hur man skapar möjligheter för att få in mer utomhuspedagogik i dagens skolsystem.

Utomhuspedagogik och friluftsliv för förskolelärare

Att barn tidigt får kontakt med naturen är avgörande för hur relationen till naturen utvecklas genom livet. Upplevelser i naturen skapar rika möjligheter till både lärande, lek och utforskande. I denna fortbildning får ni konkreta tips på hur ni snabbt skapar ett tryggt uteklassrum, samt många idéer för lek och undervisning i naturen.

  • Uppsättning av vindskydd: Praktisk genomgång av hur man sätter upp olika typer av vindskydd och vad som är viktigt vid val av plats.
  • Knopar: Praktisk genomgång av några enkla och viktiga knopar som är användbara vid friluftsaktiviteter.
  • Eld och säkerhet: Träning i att tända eld med tändstål på ett säkert sätt, med koppling till allemansrätten.
  • Friluftslivets betydelse i skolan: Fördjupad insikt i varför friluftsliv är viktigt i dagens skola, grundad i forskning, teori och egna erfarenheter. 
  • Didaktiska och pedagogiska perspektiv: Praktiska tips om hur man skapar meningsfull och givande friluftslivsundervisning, samt hur man med hjälp av progression kan anpassa kursens olika moment efter elevernas ålder och nivå.
  • Lekar och sinnliga övningar: Inspirerande sinnliga lekar och övningar i naturen, med reflektioner kring anpassning till olika åldrar och koppling till läroplanens mål. Betoning på naturens betydelse för återhämtning och välbefinnande.
  • Erfarenhetsutbyte och diskussion: Delning av erfarenheter kring vilka faktorer som hindrar respektive främjar friluftsliv inom ämnet idrott och hälsa, samt hur man kan arbeta lösningsorienterat för att stärka undervisningen.
  • Bedömningsunderlag: Diskussion om hur vi kan skapa rättvisande och relevanta underlag i friluftslivsundervisningen för bedömning och betyg.

Hör vad andra tycker

Erika Östebo

Johanna Höckersten

Lärare Jonseredsskolan åk 1-3 – Partille Kommun

Monica Fagerström

Lärare i fritidshem – Yrkeslärare, barn och fritid – Vuxenutbildningen – Partille Kommun

Frida Lindén

Utvecklingsledare och Enhetschef Pedagogisk utveckling – Utbildningsförvaltningen – Partille kommun

Exalterade barn

Exempel på fritidsundervisning av pedagoger som gått fortbildning med Naturtid

Fler recentioner

Naturryggan

Vi har tagit fram en ryggsäck med allt som behövs för att skapa ett inspirerande och funktionellt uteklassrum. Innehållet används centralt i våra fortbildningar och anpassas efter lärares olika behov. Kommunen eller verksamheten kan även köpa in ryggsäcken till skolan, vilket stärker lärarnas möjlighet att omsätta sina nya kunskaper i praktiken.

Vi behandlar dina personuppgifter varsamt och använder de endast för att på bästa sätt kunna genomföra våra tjänster. Läs mer i våra villkor.

Recensioner om Naturtid

Kontakta oss

Om ni har frågor, idéer eller tankar är det bara att höra av sig till oss. Om vi inte svarar med det samma kan det betyda att vi är ute på långtur, men mailen checkas alltid direkt när vi kommer hem. 

Vi ses där ute!